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听力晚间直播系列课程答疑—不要把听力做成了阅读

编辑:乐闻携尔 来源: 乐闻携尔 发布时间:2014-05-22

文章摘要: 下面是乐闻携尔专业教师张老师为我们分享的关于听力晚间直播系列课程的精彩答疑,一起来看详细的内容。

“有多少人打着学习听力的幌子在学习阅读?你是这样的么?

我们可以简单的自检一下,请回答下面一系列问题:

1、听写的目标是听懂每一个细节,没错吧?

2、听写之后会查没有听好的地方以及关键词,对吧?

3、然后呢?

4、完了么?

如果完了,那:你找到的那些没听懂的地方你要什么时候去听懂它?

如果没完,那:在之后的练习中,你处理听力的时长占到所有练习时长的70%了么?

如果回答完上述问题之后,心里有点担心的同学,请直接看#3

如果回答完上述问题之后,还能对自己听力学习方法自信满满的同学,请先给自己点个赞!你在动脑子学习!

然后,请看下面的问题

#1,看着文本,听听力,跟读,会注意发音和念出来的节奏。

#2,听听力,看着文本跟读,会注意发音和念出来的节奏。

上面两个情况不同在哪里?哪个方式是在练习阅读和口语?哪个方式是在练习听力?建议有着良好的思考习惯的你,拿出任意听力文本来实际操作一下,相信你就能明白两者的差距在哪里了。

#3在每一个练习之后,我们总是会得到一些知识的,比如:单词量,句式。

但是,还记得么?

练习听写的初衷是:听懂细节。

得到了单词和句式的你,听懂细节了么?

如果,你在整个练习的过程中注意的是单词和句式,练习得到的结果是单词和句式,你怎么能说自己是在练习听力呢?

听力就是听力,我们永远没有办法用“阅读”的方式来解决掉“听力”的问题。所以,希望大家真的去听,有章法的听。

听力的章法=听懂。

你用听懂的目标去衡量自己的每一次听力练习。开始的时候我们听不懂是因为我们听得少,那么为了听懂,就去多听几遍。有时候我们听不懂是因为单词不会读,那么为了听懂就认认真真的跟着听力读读那些单词。有的时候我们听不懂是因为出现了我们不知道的语法知识,那么为了听懂,我们就去查查语法。还有些时候,我们听不懂是因为文化的关系,那么为了听懂,我们可以找人问问,我们可以百度一下,我们可以google一下,反正,只要能听懂就好了。

最后请记住一句话:一切不以听懂为目的的听力练习都是耍流氓。

——乐闻携尔专业托福听力教师张薇

看完张薇老师的精彩而又幽默的分析,你是否对托福听力,有了更深一步的了解以及更好的备考方向呢?

如果已经收获很多或者有所体会,感谢张老师,可以在线呼叫张老师;

如果没有,想知道更多的精彩内容,可以在线请求张老师解答!

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声明:本文版权属乐闻携尔张薇老师,未经允许严禁修改,如有转载,请注明出处和作者,否则,必究版权。

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